القواعد العشرة [114]

الكتاب : القواعد العشرة
النوع : تربوي
المؤلف : عبد الكريم بكار
الناشر : مؤسسة الإسلام اليوم
الصفحات : 98 صفحة
الطبعة : 1430

هذه أحد الكتب التي يجب أن تقرأ مقدمتها كجزء أساسي لفهم الكتاب, في قراءتي الأولى للكتاب تخطيت المقدمة, ووجدته كتاباً نظرياً سردياً, بل وأحياناً وعظياً, كأن يقول "يجب أن تفعل كذا أو ولا تقل لأبنائك كذا", وفي الحقيقة لم أستطع إستساغة ما جاء فيه إلا بعد قرائتي للمقدمة, ففي المقدمة يوضح الكاتب هدفه من كتابة الكتاب, وماهي هذه القواعد العشرة, ومالذي تمثله .

القواعد العشرة هي أهم عشرة قواعد في تربية الأبناء, وهذه العشرة قواعد نستطيع أن نقول عنها أنها القواعد المركزية التي ننطلق منها, الخطوط العريضة, أو المفاتيح التي نفتح بها أبواباً عشرة تحتوي مئات الغرف, إذا ً هي مجرد أساس وهيكل بلا تفاصيل أو رتوش, لكنها نقطة الإنطلاقة المهمة التي يجب أن تعيها, ولو فعلت فأنت تقطع نصف الطريق نحو النهاية الصحيحة التي تريد  .

بدء بكار رصف قواعده من البداية المبكرة جداً, من مرحلة "ماقبل الإنجاب" وانتهى بالقاعدة التي لا بد منها "لا تربية من غير تأديب" ولكن في وضعه لها آخراً حكمة, فكأنه يشير لنا بأنها وإن كانت قاعدة أساسية في التربية إلا أنها تأتي كحل أخير خصوصاً إن اشتملت على عقاب بدني, ومن بين القواعد التي ذكرها الكاتب وشعرتها مهمة ومفقودة كانت قاعدة "التوازن" وهذه القاعدة رغم بساطتها إلا انها مهملة, فيقول الكاتب أن التوازن لأهميته جعله الله في الوالدين, فهما غير متشابهين ويوازن أحدهما الآخر, لذا عند الشدة على الإبن من ناحية الأب يجب أن تلين الأم, وعند سماع الأب لعموم المشكلة لا بد أن تأخذ الأم التفاصيل وغير ذلك من النقاط الجميلة التي لا يسعني إختصارها هنا .

رغم إشادتي بالكتاب, إلا أن ما يعيبه "كما أرى" أن أسلوبه لا يلائم العامة من أباء وأمهات, بل يلائم القراء منهم والمطلعين, ولا أدري إن كان هذا عيب أم سمة ! لكن أعتقد أن كتب التربية خصوصاً يجب أن يكون أسلوبها في متناول فهم أي أم وأب لأن هذا هو ما تهدف إليه ويطمح له الكاتب .